La
didáctica la concibo como una disciplina de carácter científico-pedagógico que
se enfoca a las etapas del aprendizaje, por la cual podemos abordar, diseñar y
analizar los esquemas, planes, métodos y técnicas que nos llevan a formar las
bases de los contenidos de cada nivel educativo y a mejorar la enseñanza.
La
didáctica permite que el docente utilice gran diversidad de acciones, técnicas
y medios significativos que lleven a evolucionar la ciencia, a diseñar
materiales y reorientar la enseñanza.
Los
elementos que integran la didáctica son: EL DOCENTE: es quien enseña, EL
DISCENTE: quien aprende, OBJETIVOS: misión y visión en tiempo determinado, TECNICAS
DE ENSEÑANZA, LA MATERIA: contenido de la enseñanza y EL CONTEXTO.
Sobre los
modelos didácticos los que conozco son:
DEDUCTIVO.-
El docente presenta conceptos que van extrayendo conclusiones, se examinan
casos particulares.
CONSTRUCTIVISTA.-
El alumno es el responsable de su propio proceso de aprendizaje, hay
interacción del alumno con el objeto de conocimiento. Parte de los
conocimientos previos, es sólido y duradero.
TRADICIONAL.-
Es mecánico, memorístico, lineal y acumulativo, ejercita la mente.
TECNOCRÁTICO.-
Forma hábitos, habilidades y destrezas. Se enfoca más en los resultados de
aprendizaje, que en cómo y dónde se
desarrolla el aprendizaje.
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